Schul- und Projektevaluation
Externe Schulevaluation
Die externe Evaluation von Bildungsinstitutionen aller Stufen versteht sich vor allem als Ergänzung zur internen Selbstevaluation. Die Aussensicht durch externe Fachpersonen ergänzt die eigene Wahrnehmung zu einer Gesamtsicht. Sie soll als Standortbestimmung Rückmeldungen zu den Stärken und Schwächen einer Schule ermöglichen und mit gezielten Empfehlungen Schul- und Qualitätsentwicklungsprozesse unterstützen, fördern und die Grundlage für eine mittel- und längerfristige Planung bilden. Die datengestützten Aussagen dienen auch dem Qualitätsnachweis nach innen und aussen.
Projektevaluation
Zu einem modernen und erfolgreichen Projektmanagement gehört die regelmässige Evaluation von Prozessen und Ergebnissen. Die systematische und datengestützte Wirkungsüberprüfung hilft den Verantwortlichen, das Projekt zu steuern und rechtzeitig Korrekturen und Optimierungsmassnahmen einzuleiten. Breite quantitative und qualitative Evaluationsverfahren von externen Fachpersonen können die Glaubwürdigkeit von Ergebnissen aus Selbstevaluationen eines Projekts erhöhen, Probleme unparteiisch benennen und mögliche Lösungswege empfehlen oder helfen, solche zu finden. Durch den Einbezug einer externen Evaluationsstelle können die Energien der Verantwortlichen auf die Projektführung konzentriert werden.